如何写学生作文评语( 二 )


7.音乐是美的,而本文的语言同样优美 。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
8.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感 。
9.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻 。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃 。
10.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味 。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏 。结尾以...
点明中尽,含蓄隽永,意味深长 。
11.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼 。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣 。
12.文章按事情发展的顺序,记叙了...的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融 。
13.文章自始自终充满着对...的尊敬与感激,...情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在 。
14.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手 。
15.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味 。语言活泼明快,富有情趣 。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人 。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉 。
【最新篇】
1.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将...呈现读者面前 。
2.文章简洁明了,语言平淡朴实 。
3.观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣 。
4.借景抒情,托物咏志,很有特色 。
5.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味 。
6.巧用伏笔是文章的一大特点 。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫 。这种构思非常巧妙,可以借鉴 。
7.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅 。想象大胆,富有创造力,文
章读起来新颖奇特极具吸引力 。
8.想象力较丰富,极具新意 。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐 。
9.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅 。
10.陈你是一个思维活跃的小男孩,你爱表现自己,课外知识丰富,学习上后半学期经过你自己的努力,进步很大 。如果你能正视自己的不足,虚心向
11.叶老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功 。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴 。今后,发扬讲礼貌爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你你会取得更好的成绩 。琪积极向上的你,能尊重老师,与同学成为好朋友 。爱学习,经过你的努力,作业书写有了进步,成绩也比以前好了,还成为了光荣的少先队员 。希望你今后能在课堂上积极开动脑筋,大胆表现你聪明活泼的一面,按时完成作业,让同学更喜欢你 。
12.莹你一直为能早日加入少先队而不懈努力,现在如愿以偿了,祝贺你!尊师爱校,上进心强的你,默默地为班集体做事,同学们也很喜欢你 。希望以后专心听讲,积极举手回答题,认真书写,做一个人人敬佩的小班干 。恒活泼好动的你在校运会上一展才华,挥手一掷,获得垒球比赛第一名,值得高兴 。你思维活跃,爱学习,愿意为班集体做事 。但你不够虚心,上课爱讲话,有时不完成作业,所以老师有时不那么喜欢你 。希望你能正
视自己的缺点,注意个人卫生,做将人见人爱好学生 。
13.龄羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩,为能加入少先队而努力学习,能团结同学,积极劳动 。可是学习上由于欠自觉,作业不认真,所以成绩不稳定 。希望你能积极开动脑筋,勇敢地在同学面前发言,将成为一名优秀学生 。烽尊师守纪,爱劳动的你默默地为班集体做事,为此感谢你 。你爱学习,学习上经过努力,有了进步 。如果你认真书写,能写出一手好字 。希望今后按时完成作业,不偷懒,争取更好的成绩 。